Le bilan des journées portes - ouvertes de l'APP Oyonnax
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- Portes-Ouvertes : découvrir les formations proposées à l'APP, par des ateliers de mise en situationUne centaine de personnes a pu participer à ces journées, organisées en deux temps :
- Deux tables rondes dans l'après-midi du 13 janvier :
Table
ronde n°1
"Des machines et des humains ; actes d'apprentissage et nouvelles technologies d'information et de communication."
Intervenants :
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Proposer en quelques lignes un compte rendu de cette table ronde serait une gageure, étant donné la densité des interventions. Voici néanmoins quelques éléments des contributions :
Claire BELISLE : de l’arbre à l’océan de la connaissance
Il nous faut aujourd’hui naviguer pour apprendre. On parlait auparavant d’arbre de la connaissance, ce qui impliquait une transmission de contenus disciplinaires. Aujourd’hui, la connaissance n’est plus rapportée uniquement à des contenus, c’est entrer dans un acte de découverte. De nouvelles compétences " transversales " sont requises pour les apprenants, et pour les formateurs : se repérer dans un monde d’information, par delà les disciplines.
On passe ainsi de l’arbre à l’océan de la connaissance...
René JAFFARD : de l’information à la connaissance.
Les NTIC requièrent de nouvelles compétences pour le formateur. Les nouvelles technologies mettent à notre disposition une masse d’informations. Mais comment passer du stade de l’information, à celui la connaissance? C’est le rôle de la formation : d'intégrer, de structurer, de dépasser le stade de zapping (on se connecte PAR internet à l’information)
René JAFFARD a employé une métaphore pour rapprocher le degré d'intégration des informations, et l'organisation géométrique dans l'espace :
| Intégration | Information | Savoirs | Connaissance | Culture |
| Organisation dans l'espace | Points | Droite | Plan | Espace |
Jean-Pierre BERTHET : La formation et les NTIC
Evolution des ressources multimédia et des situations pédagogiques qu'elles engendrent :
| 1985 | 1990 | 1995 | 2000 |
| Enseignement assisté par ordinateur | Multimédia | Passage du off-line au on-line | |
| Autoformation | Centres de ressources | Formations ouvertes et à distance | |
On arrive aujourd’hui à un éclatement de la notion de ressources, puisqu’elles intègrent aussi la communication. Il est possible de travailler, en synchrone, en asynchrone (forums de discussion, mails), le formateur et l’apprenant pouvant aussi communiquer et travailler à distance (visio-communication).
Ce qui implique un éclatement du rôle du formateur ("je suis au milieu de vous, et non plus seulement à côté, ou en face de vous"), et de nouvelles compétences pour se servir de ces outils.
Le savoir n'est plus une restitution de contenus, c'est aussi la maîtrise de repères pour naviguer. L'apprentissage de base doit donner envie au formé d’aller plus loin.
La civilisation se transforme, une nouvelle culture de rapport aux choses et aux êtres humains émerge. La formation doit être partie prenante de cette évolution.
Table
ronde n°2
"Un APP, des APP : l'individualisation et la flexibilité des formations sur un bassin d'emploi."
Intervenants :
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Contactez-nous, si vous souhaitez un compte rendu plus détaillé
de ces interventions, !  |
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Merci aux intervenants et à tous les participants, pour leur contribution au bon déroulement de ces journées (en dépit des intempéries!!!).
